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notre équipe

Notre équpe

Eric M. Muszynski, éditeur, concepteur web et traducteur

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Émilie Gagnon-St-PIerre poursuit des études doctorales en psychologie cognitive et sociale. Ses intérêts de recherche incluent les biais cognitifs et les relations intergroupes. Sa bucket list inclut: gagner un championnat de Laser Quest, voir une licorne et finir son doctorat. 

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Émilie Gagnon St-Pierre, fondatrice, conceptrice graphique et éditrice

Cloé Gratton, fondatrice, conceptrice web et éditrice

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Émilie Gagnon St-Pierre

Fondatrice, conceptrice graphique et éditrice

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Émilie Gagnon-St-Pierre poursuit des études doctorales en psychologie cognitive et sociale. Ses intérêts de recherche incluent les biais cognitifs et les relations intergroupes. Sa bucket list inclut: gagner un championnat de Laser Quest, voir une licorne et finir son doctorat. 
 

Cloé Gratton

Fondatrice, conceptrice web et éditrice

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Cloé Gratton poursuit des études doctorales en psychologie cognitive. Elle détient une maîtrise en philosophie. Elle s'intéresse à la croyance aux fausses informations.  Dans ses temps libres, elle profite du mauvais temps, écoute des podcasts de meurtres et mystères et triche pour résoudre des mots croisés.
 

Eric M. Muszynski, PhD

Éditeur, concepteur web et traducteur

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Eric Muszynski est docteur en philosophie et enseignant au cégep et à l'université. Sa recherche se focalise sur les explications biologiques du comportement et les façons dont plusieurs approches peuvent interagir et enrichir les explications scientifiques. Il a une passion pour explorer des questions et des endroits difficiles d'atteinte.

notre mission

Notre mission anchor

Vulgarisation

Rendre accessible la recherche scientifique à toute personne qui s'y intéresse, en simplifiant le langage scientifique

Outil de recherche

Rassembler les programmes de recherche et la littérature en un guide pratique pour stimuler la recherche sur les biais cognitifs

Diagnostic

Fournir les connaissances pour identifier les biais, pour être capable d'en parler et pour élaborer des manières de les contourner

Panorama interdisciplinaire

Offrir une vue d'ensemble sur les biais qui recoupe la recherche en psychologie, en philosophie, en économie, en neurosciences et plus

Pensée critique

Promouvoir la pensée critique et la responsabilité en proposant des moyens concrets de gérer les biais cognitifs
 

Littératie scientifique

Sensibiliser le public général à la méthode scientifique en expliquant clairement comment se conduit la recherche sur les biais cognitifs

les auteur-es

Les auteurs anchor

Nicolaï Abramovich, Docteur en philosophie politique et éthique, Université de Sorbonne

Gaëtan Béghin, Doctorant en psychologie, Université du Québec à Montréal

Anne-Sophie Blouin, Étudiante au baccalauréat en psychologie, Université du Québec à Montréal

Janie Brisson, PhD, Professeure, Département d'éducation et pédagogie, Université du Québec à Montréal

Laurence Chouinard-GaouetteDoctorante en psychologie, Université du Québec à Trois-Rivières

Camille Comeau, Étudiante au baccalauréat en psychologie, Université de Montréal

Caroline Coupal, Étudiante au baccalauréat en psychologie, Université du Québec à Montréal

Pier-Luc de Chantal, PhD, Professeur, Département de psychologie, Université du Québec à Montréal

Gabriella DecosteDoctorante en psychologie, Université de Montréal

Catherine DesautelsDoctorante en psychologie, Université de Montréal

Marina M. Doucerain, PhD, Professeure adjointe, Département de psychologie, Université du Québec à Montréal

Ben Dyson, PhD,  Professeur associé, Département de psychologie, Université de l'Alberta

Frédérick Deschênes, Étudiant à la maîtrise en philosophie, Université du Québec à Montréal

Émilie Gagnon-St-PierreDoctorante en psychologie, Université du Québec à Montréal

Sara Germain, Étudiante à la maîtrise en communication, Université du Québec à Montréal

Louis-Nascan Gill, Doctorant en psychologie, Université du Québec à Montréal

Cloé Gratton, Doctorante en psychologie, Université du Québec à Montréal

Louison Gros, Licence de psychologie, Université Savoie-Mont-Blanc

Fatima ImsirovicDoctorante en psychologie clinique, Université de Montréal

Alaric Kohler, PhD, Chargé d'enseignement, Haute école pédagogique BEJUNE

Alanah Lam, B.A. Psychologie, Université Simon Fraser

Olivier Lépine, Doctorant en psychologie, Université du Québec à Montréal

Myles Maillet, Doctorant en psychologie, Université de Victoria

Coralie Niquay, Étudiante au baccalauréat en neurosciences cognitive, Université de Montréal

Amy-Lee NormandinDoctorante en psychologie, Université de Montréal

Julien Ouellette-Michaud, Doctorant en philosophie, Université McGill, enseignant de philosophie, collège Maisonneuve

Maxime PaquetPhD, Psychologie du travail et organisations, Université de Montréal

Gabriel Piuze-Bourgeois, B.A. Psychologie, Université de Sherbrooke

Christina Popescu, Doctorante en psychologie, Université du Québec à Montréal

Trisha Rani Saha, Étudiante au baccalauréat en neuroscience cognitive, Université de Montréal

Charlotte Remy, Doctorante en physique médicale, Université de Montréal

Evelyn Rosset, PhD, Chargé de cours, Université Anglia Ruskin à Cambridge 

Éliane Simard-Desjardins, Étudiante au baccalauréat en psychologie, Université de Montréal

Marie Taillefer, Étudiante au baccalauréat en psychologie, Université de Montréal

Fabrice Valcourt, Étudiant à la maîtrise en philosophie, Université du Québec à Montréal

Andréanne Veillette, Doctorante en Éthique et affaires publiques, Université de Carleton

Magali Vigneault, Étudiante au baccalauréat en neurosciences cognitive, Université de Montréal

Sophie-Andrée Vinet, B. Sc. Neuroscience cognitive, Université de Montréal

Collabs anchor

collaboratrices

Sarah Maillé
Traduction

Sarah Maillé a obtenu en 2017 son baccalauréat en communication de l’UQAM, où elle est aujourd’hui de retour à titre d’étudiante à la thèse de spécialisation en psychologie.

Kathie McClintock
Traduction

Kathie McClintock a été enseignante à l'Université McGill. Elle est présentement heureuse d'être à la retraite et tente de réduire son empreinte de carbone.

Susan D. Renaud
Traduction

Susan Renaud est formatrice en enseignement de l'anglais (TESOL) et traductrice français-anglais pour RACCOURCIS.

Louise Heibing
Révision

Louise Heibing est psychologue. Elle aime lire des thrillers islandais avec des héros récurrents cabossés. 

Logo anchor

notre logo

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Le logo de RACCOURCIS a été réalisé par Christian Tiffet. Christian Tiffet vit et travaille au Québec. Après avoir assuré la direction artistique des Éditions Québec Amérique et du journal montréalais Le Devoir, avec lequel il collabore toujours, il consacre aujourd’hui son temps à l’illustration et au design graphique en tant qu’artiste indépendant.

Raccourcis dans les médias

Revue de presse anchor

Ampuy, E. (2021, 22 janvier). Entrevue radio - Émilie Gagnon-St-Pierre, co-fondatrice de Raccourcis. CISM 89,3. En ligne.


Gauvreau, C. (2021, 11 janvier). Article. Reconnaître les biais cognitifs. Actualités UQAM. En ligne.

Gril, Emmanuelle. (2022, 21 novembre). Article. Série biais cognitifs: Démystifier les biais cognitifs en milieu de travail. Revue Gestion du HEC Montréal. En ligne.

Hébert-Bernier, F. (2021, 20 janvier). Article. Lorsque notre cerveau prend des raccourcis. Quartier Libre. En ligne.

Monette, G. (2021, 6 février). Balado diffusion. Épisode 51 : Émilie Gagnon-St-Pierre et Cloé Gratton sur les biais cognitifs. Éthique en pandémie. En ligne.

Muszynski, E. (2021, printemps). Communiqué. Présentation du Guide pratique des biais cognitifs. Société canadienne d'histoire et de philosophie des sciences no.103. En ligne.

nos partenaires 

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